2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年，也是台湾光复八十周年。作为一名在西北师范大学的学生，我有幸在这个具有特殊历史意义的年份，来到台湾中国文化大学做为交换生开始新的学期。踏上这片土地之前，我的想象多半来自书本、新闻和身边人口中的点滴——台北的街头、夜市的热闹、真材实料的奶茶、以及课堂上不同的教学方式。真正来到这里，才发现许多细节比想象更鲜活，也触动我不断去思考历史与当下、文化差异与民族情感之间的关系。
飞机落地桃园的时候，窗外是一片湿润的绿，空气里带着海的味道，这和我在西北读书时常闻到的风沙与干燥大不相同。我在出发前有点忐忑：要适应新的城市、新的课堂以及新的生活节奏。下了飞机的第一感觉是熟悉又陌生——广播说着普通话，但腔调带着台湾独有的味道，听着让人觉得亲切，却也有一丝新鲜感。
文化大学坐落在山间，校园依着坡势而建。我到校第一天就被山城交融的景致吸引：校舍、树影、远处的高楼，和城市夜里流动的光线共同构成一种既现代又有历史厚度的画面。站在校园高处往下看，台北像一张精致的地图，街道紧凑，机车穿梭，行人匆匆，城市的节奏与西北的宽广不同，但同样充满生活气息。
我非常幸运，虽然没有被安排和学校其他的同学住在一个宿舍，但我被安排住在学校二人间宿舍，室友是来自山东的女孩。她刚搬完行李，看到我进门，热情地打招呼，笑声把宿舍的陌生感很快驱散。我们并没有立刻成为无话不谈的朋友，但那晚我们一边整理东西，一边交换彼此对台湾的第一印象。她更期待夜市的各种小吃，而我更想知道这里的课堂到底与我在大陆的课堂有什么不同。两个人在狭小的房间里聊着家的事、学校的事、课程的安排，似乎一切都变得可分享，并且也都对交换生活有着无限的憧憬。
第一周的课程体验，是我此行最难忘的一部分。我报了一门专业选修课，第一堂课的开场与我熟悉的课堂截然不同。老师没有直接讲课，而是给我们介绍他自己的多重身份，并且让我们分成小组玩互动小游戏——对一根马克笔展开想象，然后每个人都站起来分享并且表演，比如马克笔可以是“望远镜”，也可以是“吸管”，“水杯”等等。教室里马上热闹起来，大家开始讨论表演，气氛瞬间热络起来。课堂上偶尔有即兴的笑料，老师会在一旁笑着点评，然后把讨论引回课程本身。
这样的课堂氛围对我来说既新鲜又有点小紧张。我在西北师范大学习惯了较为严谨的课堂形式：老师系统讲授、学生认真记笔记、偶尔提问答疑。那种课堂强调条理性和知识传授，而这里老师更注重激发学生的参与感和创造力。互动带来的不是浅薄，而是让人更愿意表达，彼此之间的交流也更直接。下课后，我常会在心里回味课堂上的一个有趣的点，想着如果把这种教学方法和我们那边的课程结合起来，会不会有更好的学习效果。
在台北的几天，许多生活细节给我留下了深刻记忆。第一次从学校下山走进市区，同学带我去喝一杯“正宗”的珍珠奶茶。那是一家看起来不起眼的小店，奶茶的香浓、茶味的回甘、珍珠的弹劲都让我惊讶。喝过之后我才理解为什么这种饮品在两岸都如此受欢迎——它把一种平凡的日常变成了可以共同谈论的记忆。第一次坐捷运的时候，我因为口渴下意识想要喝水，被旁边的同学轻声提醒：车厢里不能饮食，甚至不能喝水。那一刻挺尴尬的，但我也很快接受了这个规则。这样的规定在刚开始看来是约束，但它带来的结果是车厢整洁、空气清新以及没有随意的垃圾。我开始理解，很多小规则的存在，正是为了维护公共空间的舒适度。
在台湾的街头，便利店无处不在。7-11、全家之类的小店不仅能买零食饮品，还能缴费、寄件、打印文档，甚至可以购买车票！这种便利和效率让我惊讶不已。另外一个明显的不同是消费习惯。回到大陆后我早已习惯用手机一键支付，但在台湾仍然有不少地方依赖现金。起初我经常因为要带一大堆零钱找钱而手忙脚乱，这也促使我学着提前准备现金和钱包，慢慢体会到面对面交易时那种直接与人的接触。支付方式的差异，从一个侧面反映出两地社会生活方式的不同：一个是高速数字化的便利，另一个是保留了更多线下交流的温度。
夜市，是台北给我的另一个深刻体验。周末我和舍友去了士林夜市，那天人流如织，摊位灯火通明。我们一边排队买蚵仔煎，一边听摊主和顾客的有趣对话；有位卖豆花的老伯还和我们聊起附近老店的传说。那些热闹的声音、扑鼻的香味、摊贩招呼时的笑脸，让我觉得夜市不仅仅是吃的场所，更是城市记忆的集散地。与舍友分享一份大鸡排，边走边吃时，我们笑着讨论各自家乡的夜市风味，发现很多东西其实很相近——人们对美味、热闹和烟火气的追求是一样的。
除了生活的细节，我也注意到街头一些更深层的历史印记。台北有不少日据时期留下的建筑与街区，它们在城市里显得沉静而有故事感。有些视频，展示着当年台湾同胞在殖民统治下的抗争与台湾光复的历史影像。站在那些旧照片和视频前，我的情绪很复杂：既有对历史苦难的沉痛感受，也有一种跨越时空的共鸣。从小到大，我在大陆听过许多关于抗战的故事，那些关于坚韧与牺牲的叙述在心里留下了深刻印象。现在在这里看到不同地域的同胞也曾有相似的遭遇，心里生出一种说不清的联系感——我们并非完全割裂的两岸，而是有着共同记忆和血脉联系的民族。
在展馆的一段短片前，我静静坐着，看着影像中普通人的面孔：农民、店主、学生、母亲……他们在时代洪流中承受苦难，也用行动坚持着对家园的热爱。那一刻我明白，铭记历史并不是为了延续痛楚，而是为了让我们不忘来路，从中汲取力量，去建设一个更加美好的未来。台湾光复八十周年的纪念，不应只是回顾过去的胜利，它还应唤起我们对当下的思索：如何让民族的记忆转化为和解、理解与共同前行的动力。
在此行的短短一周里，我和本地学生还没有建立非常深刻的私人关系，大多数交往还停留在课堂的点头、食堂的寒暄和友好的询问。但正是这些浅浅的接触让我对两岸青年的真实生活有了初步的理解：大家的兴趣、笑点、对未来的期待，并没有本质上的不同。课堂上的那位幽默的老师、夜市摊主的热情、便利店阿姨的耐心，这些都构成了我对台北的第一印象。
作为一代新青年，我们承担着传承历史、促进理解的责任。铭记抗战岁月并不是为了加深对立，而是要让我们懂得团结的价值。历史告诉我们，面对外侮时，民族的团结是最强的力量。今天的我们，应该把这种力量转化为促进两岸青年交流、共同奋斗的动力。我希望在接下来的时间里，能走访更多的纪念场馆，倾听台湾同学和长辈们的家庭故事，记录下那些被时间带走却不应被忘却的声音。我也希望把我在大陆的所见所闻带给这里的朋友，让彼此的理解在交流中慢慢加深。
站在文化大学的高处看夜景时，我常常会想象一个场景：未来的某一天，两岸的青年可以像同学一样无拘无束地交流学习，共同探讨历史、文化与未来；我们的课堂可以有更多互访与合作，我们的展览可以展示彼此的家族记忆；我们的生活可以更多地互相体验——你来我的城市，我去你的夜市。那种自由往来的状态，会让“民族复兴”这个宏大命题，有了更具体的、接地气的实现方式。
短暂的一周只是个开始，但对我来说，它已足够丰盈。在这里我看到了差异，也看到了共通；看到了日常生活的细节，也看到了历史的份量。作为一名大陆来的青年学生，我愿意把这段经历记录下来，把交流当作桥梁，把尊重当作前进的基石。“铭记抗战岁月、共享民族复兴”这样的主题不应只是官方的口号，而应当通过我们每个人的日常行动来践行：在课堂上尊重彼此的表达，在公共场所遵守规则以维护公共文明，在夜市里与陌生人分享微小的温暖，在博物馆里静静聆听文物的声音。
未来的路还长，我也还有很多要学的东西：如何更好地与不同文化背景的人沟通，如何把个人的经历转化为推动交流的动力，如何在尊重历史的基础上，参与到现实的建设中去。离开台湾回到大陆之后，我会把这里的所见所感带回去，与身边的人分享，让更多人知道：在海峡的这边和那边，我们其实共享着很多共同的记忆与期待。
愿我们不忘历史，珍惜现在，用实际行动把两岸的理解与交流一代代延续下去。海峡并不应该成为隔断我们的墙，而应成为连接我们、促使我们共同前进的桥。作为一名有幸在文化大学学习的交换生，我怀着一颗真挚的心，期待未来能与更多台湾的朋友深入交流，共同为民族的美好未来贡献绵薄之力！
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